افكار لتفعيل يوم اللغة العربية
اليوم العالمي للغة العربية هو اليوم المخصص للإحتفال باللغة العربية ويوافق يوم 18 ديسمبر من كل عام، ويتم فيه التركيز على اسهامات اللغة العربية، ولقد خصصنا هذا المقال لنتعرف على أفكار ليوم اللغة العربية. اللغة العربية هي إحدي اللغات السامية، ولغة القران الكريم، وكذلك لغة المسلمين، ولغة الصلاة. كما أنها لغة الشعائر الدينية للمسيحيين في عدد كبير من الكنائس المسيحية. اللغة العربية هي اللغة الخامسة من حيث أكثر اللغات انتشارا في العالم؛ حيث يتحدث بها أكثر من 422 مليون شخص حول العالم. وتعد اللغة الرسمية في 22 دولة من دول الوطن العربي المكونة لجامعة الدول العربية. كما أنها إحدي اللغات المستخدمة في منظمة الأمم المتحدة، وللغة العربية تأثير كبير علي عدد كبير من اللغات الأخري كالفارسية، والعبرية، والتركية، والأندونيسية، وغيرها. اللغة العربية – أفكار ليوم اللغة العربية اليوم العالمي للغة العربية اليوم العالمي للغة العربية هو يوم الإحتفال باللغة العربية، والتركيز علي إسهاماتها في الإرث الإنساني، والثقافي في 18 ديسمبر من كل عام. حيث يتم الإحتفال باللغة العربية في هذا التاريخ بإعتباره اليوم الذي صادقت فيه الجمعية العامة للأمم المتحدة علي قرار ضم اللغة العربية، كواحدة من اللغات الرسمية المستخدمة داخل منظمة الأمم المتحدة في ديسمبر عام 1973.
ترجمة اللغة العربية الى كردية
تعتبر اللغة العربية من أكثر اللغات انتشاراً في العالم، فهي لغة القرآن الكريم ، ولا تتم الصلاة والعبادة في الإسلام إلا من خلال إتقان بعض من كلماتها. في بلادنا العربية يعاني الكثير من الطلبة في المدارس من صعوبة فهم مادة اللغة العربية، نظراً لما تتطلبه من مهارة في الشرح والتوضيح من قبل المدرّس، ويجب على المدرسين استخدام وسائل وأساليب حديثة و مطويات إبداعية، تساعد في توصيل المعلومة للطالب. ففي حال استعمال الأساليب التقليدية القديمة، سيشعر الطالب بصعوبة اللغة وبالتالي لن يحب تعلمها، ولن يستطيع التقدم فيها، لذا يجب مراعاة هذه النقطة من قبل إدارة المدارس، وتوفير نخبة من المدرسين الذين يمتلكون قدرة على الإبداع والتطوير في مهنة التدريس. نظراً لأهمية بروشور المطوية، في عرض معلومات مختصرة وواضحة عن الموضوع المراد طرحه، لتوصيل معلومة معينة لدى الطالب، أو عرض أفكار على مجموعة من الأشخاص. لذا تمّ تخصيص هذا المقال لتوضيح كيفية عرض مادة اللغة العربية ضمن مطوية ملائمة، واقتراح أفكار لمطويات تمّ تطبيقها بالفعل من قبل مدرسين اللغة العربية، وتمّ الحصول على أفضل النتائج. بعض المطويات البسيطة لتعليم اللغة العربية للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة أولاً: بالنسبة لمادة المطالعة والنصوص، يجب أن يقوم معلم اللغة العربية بالتقرب لقلوب الطلبة، وإشعارهم أنّ مادة اللغة العربية من المواد الممتعة، والأفضل أن يعتمد في شرحه على مطويات مكتوب عليها نصوص، سواءاً كانت شعراً أم نثراً، واختيار خلفيات تعبر عن نص الموضوع، وأن تكون ملونة وذات خلفيات جميلة، ووضعها على السبورة، أو يمكنه أن يقوم بعرضها على شاشة الحاسب الآلي، وإضافة صوت أحد الطلبة وهو يردد القصيدة.
#1 أقبل اليوم العالمي للغة العربية والذي سيواكب أن شاء الله 18 ديسمبر والذي يجب على كل عربي اعادة الاعتبار لهذه اللغة التي بدأت بالاندثار بسبب بعض اللغات الأجنبية ، وتجدر الإشارة إلى أن هذا اليوم يجهله كثيرون بل و الأغلبية ، وهذه بعض الأفكار للاحتفال بهذا اليوم العربي: - تكلم طوال النهار بالفصحى: والذي سيساعد في توعية الشباب بأهمية هذا اليوم -نشر صور ومنشورات تدل على ضرورة التكلم بالغة الضاد - أعطاء أو اهداء كتاب لصديق (ة) مع اخباره (ها) بالمناسبة -حفض بعض القصائد الشعرية لإعادة إحياء التراث بلغتنا الأم - واذا كان عند أحدكم فكرة فليتفضل مشكور. :5: #2 حلو والله بس كيف حددولها هاليوم.... افكار حلوة جميلة تسلم الايادي #3 اهلا رورو نتمنى أن نكون بخير. هذه قصة اختيار يوم 18 ديسمبر يوم عالمي للغة العربية. لقد كانت البداية في عام 1999 حين أقرت منظمة اليونسكو تاريخ 21 فبراير يوماً عالمياً للغة الأم وذلك لتعزيز التنوع الثقافي وتعدّد اللغات ولحثِّ القوميات المختلفة على الاحتفاظ بلغتها خاصة. ولكن في عام 2010 أقرت اليونسكو اليوم الخاص باللغات الست الأكثر أهمية وانتشاراً والتي من بينهم لغة الضاد ، حيث قررت أن يكون الاحتفال بتاريخ 18 ديسمبر في ذكرى اعتماد اللغة العربية لغة رسمية ولغة عمل في الأمم المتحدة سنة 1973
تفاصح مع الأطفال فالطفل سريع الاكتساب لأي لغة ولهجة، والواقع أنهم يكتسبون قدرًا جيدًا من الفصحى بتأثير الرسوم المتحركة،ولكنهم بعد ذلك لا يسمعون إلا العامية من أهلهم وفي المدرسة؛ فتتلاشى الفصحى في ألسنتهم. ترجم كتابًا فأنت بذلك تزيد العلوم في المكتبة العربية، وتمنح العلم للعرب بلغتهم الأم، فلا يقدمون عليها لغاتٍ أخرى في سبيل ما خُطَّ بها من علم. اكتب مقالًا إما تعزيزًا ودعمًا لقضية اللغة العربية الفصحى،أو مقالًا مفيدًا باللغة العربية في مجال اهتمامك وتخصصك،سواء من إنشائك أو ترجمتك. استشهد بالشعر فالشعر ديوان العرب،وفيه خير كلامهم, وهو معيار الفصاحة، فلنجعل الشعر حيًّا بيننا وفي كلامنا فهذا أسلوب البلغاء والمثقفين كما أنه يعكس جزءًا من ثقافتك. صحح الخطأ حاول أن تتأكد من سلامة لغتك بالقراءة والسؤال،وبعدها صحح الخطأ اللغوي إذا رأيته من زميل أو مؤسسة، فهذا معروف تقدمه لهم،وخدمة للغتك العربية. غُضَّ الطرف أحيانًا إذا كنت مُجيدًا للعربية، صحح الخطأ نعم، لكن كن لبقًا وأغمض عينيك عن بعض هفوات الأصدقاء، لئلا يتجنبوا الفصحى في حضورك هربًا من نقدك، وربما في غيابك اعتقادًا بصعوبتها! أسمِع الناس الفصحى أحد الأسباب التي تجعل الناس يعتقدون صعوبة الفصحى هو غُربتها على أسماعهم، فإذا كنت تتقنها فلا بأس أن تستخدمها في حديثك أحيانًا،وينبغي لك أن تكتب بها لتصبح مألوفةً سماعًا وقراءةً.
اي والله نبي أفكار جديده لأن الوقت قصير ويجب تفعيله الثلاثاء القادم... عندي بعض الأفكار... مثلا تزيين الساحة بحروف الهجائية والبالونات.. قبلها بأيام عمل اعلانات ان يوم المهرجان اقترب.. طبعا لا ننسى المنشورات والمطويات والتوزيعات وبعض المشاهد والمسرحيات مثلا عمل اذعه بالصباح عن اللغة العربية عرض بوروينت لبعض الفقرات... أنشودة عن اللغة العربية وشفتها باليوتيوب أمس.. إرتداء الطلاب والطالبات شعار كتب فيه بلغتي نسمو طبعا انا من الاربعاء القادم سويت إملاء اختبار لكل الفصور حتى أرشح طالبة من كل فصل تفوز وبعدين أعمل مسابقة بينهم في يوم المهرجان أمام الجميع... واللي تفوز لها جائزة... عمل مسابقات أفضل القاء بصوت مرتفع او اقسام الكلمات...... الخ.. أتمنى أني وفقت ولا اريد منكم سوى الدعاء.. واللي عندها أفكار جديدة ياليت يساعدونا...
ترجمة اللغة السريانية الى العربية
من خلال عرض مجالات استخدام المطويات في تعليم اللغة العربية، نضيف إليها أنّه باستمرار يتم إدخال أفكار مطويات جديدة، واستخدام التكنولوجيا الحديثة في تطوير العملية التعليمية، وذلك لتعزيز الفهم لدى الطالب، وعدم إرهاقه بعملية الحفظ دون فهم المعلومة. ويكون البروشور عبارة عن بطاقة تحتوي معلومات عن المادة الدراسية. حيث يقوم أستاذ المادة بتقسيم الطلبة إلى مجموعات، كل مجموعة مكونة من أربعة طلاب، تقوم كل مجموعة بعمل بروشور مطوي عن فصل دراسي أو وحدة دراسية معينة، أو حتى جزء من فصل دراسي حسب رغبة المدرّس. وهذا الإجراء يتطلب من الطلبة القيام بالتركيز على الفصل الدراسي المطلوب منهم، أو الوحدة الدراسية كاملة وخاصة إذا كانت مرتبطة بما قبلها، وتتعدد أشكال ومعلومات المطوية حسب الدروس والمواد وهدفها، وحسب الصف الدراسي، ولكنها في النهاية تكسب الطالب مهارات في التعلم، وتحثه على ترتيب الأفكار الرئيسية والفرعية للموضوعات الدراسية، وبالتالي تحسين أدائه وتنمية روح العمل الجماعي لديه.
ومن الممكن أيضاً اتباع أسلوب غنائي للقصيدة، لكسر الروتين والممل الذي قد يتولد لدى الطلبة، مما يضفي جواً من المرح والسعادة داخل الصف. ثانياً: بالنسبة للنصوص وصعوبة الكلمات والمرادفات، والتي يعاني منها الطلبة في أغلب الأحيان، فيمكن لمعلم اللغة العربية، استعمال طريقة التمثيل، وذلك بكتابة مطويات مكتوب عليها النصوص، ومن ثمّ إعطاء الطلبة فرصة للتدرب عليها، وتمثيل الموقف نفسه على شكل مسرحية ، مما يضفي جواً من المرح داخل الصف، ويحفز الطلبة على التلقي بشكل أفضل، ويصبح تعلم اللغة العربية ممتع بالنسبة إليهم. ثالثاً: غالباً ما يواجه الطلبة مشاكل في حفظ القصائد المطلوبة منهم، لذا يجب على المدرّس كتابة القصائد على مطويات صغيرة، وتوزيعها على الطلبة، وأن يطلب منهم حفظها داخل الحصة الدراسية، وتحفيزهم بإعطاء مكافأة للطالب الذي سيستطيع كتابة القصيدة عن ظهر قلب، وبالتالي سنجد الكثير من الطلبة يحاول حفظ القصيدة، وستظهر الصعوبات التي يعانون منها أثناء الحفظ، وبالتالي سيستطيع مدرّس اللغة العربية معرفة مشكلة كل طالب، وإعطائه الحل المناسب لتتحسن مقدرته في الحفظ ويتحسن أداؤه وتحصيله الدراسي. رابعاً: يواجه الطلبة مشكلة في حفظ المفردات ومعانيها، لذا في هذه الحالة يجب يقوم المدرّس بتبسيط الأمور، وإحضار معجم لاستخراج الكلمات، مثل معجم الوسيط أو لسان العرب، وتكليف جميع الطلبة بالمشاركة في البحث عن الكلمة، والقيام بتدوينها في مطويات صغيرة يتم توزيعها عليهم، ويمكن تقسيم الطلبة إلى مجموعات وعمل مشاريع مطوية خلال الحصة الدراسية، مما يحفزهم على أخذ أكبر قدر ممكن من المفردات، ويشجعهم على الكتابة، ويحسن مقدرتهم اللغوية.
- ترجمة اللغة السريانية الى العربية
- اللغة العربية
- استراتيجيات حديثة في تدريس اللغة العربية
- استعلام عن صلاحية رخصة العمل ورقم سداد الرخصة برقم إقامة العامل - ثقفني
- نشأة اللغة العربية وتاريخها
- كتب تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
- تفعيل يوم اللغة العربية - فريق تأليف مقررات اللغة العربية